Une étude menée par l’Université du Michigan révèle que l’accès inégal aux espaces verts affecte l’efficacité des programmes de réduction du temps passé devant un écran pour les enfants, soulignant la nécessité d’investissements équitables dans les environnements verts.
Selon une nouvelle étude menée par des chercheurs de l'Université du Michigan, les programmes visant à réduire le temps passé devant un écran par les enfants sont beaucoup plus efficaces lorsque ces derniers ont accès à des espaces verts extérieurs. L'accès inégal à ces espaces compromet le succès de ces programmes, en particulier dans les quartiers où vivent une forte population hispanique et noire.
L'étude, publié Dans la revue Health & Place, il est souligné comment les disparités dans l'accès aux parcs, aux forêts et aux prairies peuvent conduire à des inégalités dans les habitudes de temps d'écran des enfants, influençant potentiellement leur santé et leur développement en général.
« Étant donné que des études antérieures ont montré des différences dans l'efficacité des programmes et des politiques communautaires en fonction de la race et de l'ethnicité, nous avons cherché à montrer pourquoi cela pourrait être le cas. Nous avons pensé que l'accès aux espaces verts pourrait être un facteur clé, étant donné que les recherches nationales montrent des inégalités raciales et ethniques dans la disponibilité des espaces verts », a déclaré le premier auteur Ian-Marshall Lang, chercheur à l'École de kinésiologie de l'Université du Michigan, dans un article. communiqué de presse.
Les chercheurs ont utilisé les données de l’étude Healthy Communities Study, examinant les environnements de quartier et leur impact sur les comportements liés à l’obésité chez les enfants issus de diverses origines ethniques et raciales. Les résultats sont essentiels étant donné qu’environ deux tiers des enfants âgés de 6 à 17 ans dépassent la limite quotidienne recommandée de deux heures de temps passé devant un écran.
« Cela soulève la question de savoir qui a accès à des espaces verts de grande taille. Notre étude et les données nationales montrent que les espaces verts sont moins courants dans les communautés où les populations hispaniques et noires sont plus nombreuses », a ajouté Lang.
Les enfants de ces régions manquent souvent d’espaces extérieurs sûrs et accessibles, ce qui diminue le succès des programmes communautaires conçus pour réduire le temps passé devant un écran.
Les espaces verts de quartier peuvent offrir aux enfants des activités alternatives au temps passé devant un écran, comme le jeu et la pratique d’activités physiques, qui sont essentielles à leur développement. Cependant, l’étude a révélé que les programmes communautaires intensifiés ont une efficacité limitée dans les zones dépourvues d’environnements verts favorables.
« Les programmes plus intenses étaient associés à un temps d'écran plus faible dans les endroits avec beaucoup d'espaces verts à proximité, mais pas dans les endroits avec peu ou modérément d'espaces verts », a ajouté Lang.
Cela souligne la nécessité de solutions globales qui vont au-delà de la simple augmentation de l’intensité des programmes.
Les implications de l’étude soulignent la nécessité d’investissements plus équitables dans les espaces verts.
« Ce travail est particulièrement important pour les organisations qui ont la responsabilité et le pouvoir de réaliser des investissements équitables dans les espaces verts pour soutenir la santé des enfants », a ajouté Lang.
Des initiatives comme le programme 10-Minute Walk, qui vise à garantir que chaque personne dans les villes américaines ait accès à un parc de qualité à moins de 10 minutes à pied de son domicile, pourraient jouer un rôle important dans la réduction de ces disparités. En créant des environnements équitables et sains pour toutes les communautés, de telles initiatives peuvent favoriser de meilleurs résultats en matière de santé et des stratégies de réduction du temps passé devant un écran plus efficaces.