Les élèves et leurs familles peuvent respirer profondément, nouvelle recherche du College Board constate qu'une éducation collégiale vaut financièrement l'investissement. 

Ceux qui ont un diplôme de quatre ans sont beaucoup plus susceptibles de garder un emploi et de gravir les échelons socio-économiques, ont découvert les chercheurs. En un peu plus de 10 ans, ils sont en mesure de récupérer l'argent qu'ils ont dépensé en frais de scolarité et d'être mis en place pour une vie pleine de revenus plus élevés. 

«Bien que l'obtention d'un diplôme universitaire puisse signifier une perte de salaire à une époque où un étudiant paie également des frais de scolarité, à 33 ans, le baccalauréat moyen aura récupéré ces coûts», Jennifer Ma, chercheuse principale en politique au College Board et co- auteur du rapport, a déclaré dans un communiqué de presse. 

«Un enseignement supérieur est un investissement qui rapporte des dividendes importants au cours de la vie, même pour les étudiants qui accumulent des dettes pour obtenir un diplôme», a-t-elle ajouté. 

Le revenu médian des titulaires d'un baccalauréat de plus de 25 ans et travaillant à temps plein était de 24,900 $ de plus que celui des diplômés du secondaire en 2018 - 65,400 $ pour le premier comparativement à 40,500 $ pour le second. 

De plus, les chercheurs ont déterminé qu'un diplôme d'études collégiales entraîne une plus grande stabilité d'emploi. Le taux de chômage des personnes de 25 ans et plus qui détiennent au moins un baccalauréat a toujours été environ la moitié du taux de chômage des diplômés du secondaire. En 2018, le taux de chômage des personnes titulaires d'un diplôme de quatre ans était d'environ 2%, contre 4% pour celles dont les études ont cessé après le lycée. 

Et au cours de leur vie, ceux qui détiennent un baccalauréat gagnent environ 400,000 XNUMX $ de plus que ceux qui n'ont qu'un diplôme d'études secondaires. Et cela tient compte du coût de leur diplôme. Même ceux qui ont un diplôme d'associé peuvent en retirer des avantages financiers, bien que les leurs soient «environ deux fois moins importants», selon le rapport.  

"Alors que le prix du collège continue d'augmenter, de plus en plus d'étudiants et de familles demandent si le collège en vaut la peine", ont écrit les auteurs dans le rapport. «Les titres des médias mettent en lumière des histoires d'étudiants collégiaux aux prises avec une dette sans emploi rémunéré. Bien que ces histoires existent, elles sont loin d'être typiques. Le Collège est un investissement intéressant qui porte ses fruits au fil du temps pour la plupart des étudiants. »

Obstacles au collège

Cette recherche est de bon augure pour ceux qui peuvent se permettre un collège. Cela montre que l'argent qu'ils dépensent pour les frais de scolarité ne sera pas gaspillé, car cela leur sera bénéfique à long terme. 

Mais pour beaucoup, le coût élevé du collège les empêche d'aller en premier lieu. Dans 47 des 50 États américains, les étudiants à faible revenu devraient payer au moins 3,000 10 $ pour fréquenter un établissement public de quatre ans, même en tenant compte de l'aide fédérale, des subventions et des bourses et en travaillant XNUMX heures par semaine, selon La fiducie pour l'éducation. 

Et s'ils sont en mesure de se rendre sur le campus, de nombreux étudiants à faible revenu ont du mal à se payer des livres, de la nourriture et logement, ce qui a un impact sur leur capacité à rester scolarisés. 

Pour eux, les conclusions du College Board ne signifieront presque rien jusqu'à ce que d'autres voies soient ouvertes pour qu'ils obtiennent leur diplôme de quatre ans. 

Quelques candidats à la présidentielle de 2020, dont Sénateur Bernie Sanders (I-VT), Sénatrice Elizabeth Warren (D-Mass.) Et d'autres ont soutenu l'idée d'un collège gratuit pour tous, tandis que d'autres comme Sénatrice Amy Klobuchar (D-Minn.) Ont suggéré de rendre l'université plus abordable en augmentant, entre autres, les bourses Pell. 

Certains États et communautés locales ont également commencé à mettre en œuvre des programmes, tels que Collège promesse, qui vise à rendre «les deux premières années du collège universelles, gratuites et accessibles comme les lycées».

Pourtant, à ce stade, le coût demeure un énorme obstacle à une éducation collégiale, en particulier pour les étudiants à faible revenu et les étudiants issus de minorités. 

«Étant donné les bénéfices élevés de l'éducation postsecondaire pour les individus et la société dans son ensemble, il est important que nous augmentions les opportunités universitaires pour tous ceux qui peuvent en bénéficier et améliorons également les taux d'achèvement», a déclaré Jessica Howell, vice-présidente de la recherche au College Board. dans le communiqué de presse. «L'enseignement supérieur est un puissant moteur de mobilité sociale pour les étudiants à faible revenu, et il est essentiel que ces étudiants aient toutes les chances de fréquenter l'université et de s'épanouir.»